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  “为学患无疑(yí),疑则有进也(yě)”的意思是学习这件事(shì)情忧患的是没有疑问(wèn),学(xué)习中只有疑问才会不断的(de)进步。

  出自宋(sòng)代陆(lù)九渊《陆九(jiǔ)渊集·语录下》中的一句话(huà),阐述了陆九(jiǔ)渊(yuān)的伦理思想。

  原文(wén):

  为学患(huàn)无疑,疑(yí)则(zé)有进,小疑则(zé)小进,大疑则大进。

  译(yì)文:

  做学问最害怕的是没有(yǒu)疑问,有疑问才能(néng)有进步(bù)的空间。

  有小的(de)疑问就会有小的(de)进步,有大的疑问就会有大的(de)进步。

  注释:

  ①患:怕,担心(xīn)。

  ②无疑:没有疑问,确凿(záo)~。

  ③大疑(yí)则(zé)大进:你有大(dà)的(de)的(de)疑问和困(kùn)惑并(bìng)去思考,则会有大的进步。

  怀(huái)疑这(zhè)东西(xī),是觉醒领悟的基础。

  赏析(xī):

  “为学患无疑,疑则有进”体现(xiàn)了(le)辩证否定观,既肯定又否(fǒu)定(dìng),既保留又克服;

  “为学之实,故在践履”“物(wù)有甘苦,尝之者(zhě)识”体(tǐ)现了实践是认识的(de)来(lái)源;

  “学(xué)如不及,犹恐失之”形容学(xué)习勤奋,进取心强,体现了意(yì)识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆九渊(yuān)集》于《象山先生全集》的(de)卷次一仍其旧,共(gòng)有(yǒu)正文三(sān)十六卷(juǎn),只(zhǐ)是加有一个前(qián)言和(hé)附(fù)录。

  附录包括各本序跋、朱(zhū)熹之书信和《象山学(xué)案》案(àn)语等史料。

  陆九渊的教育思想(xiǎng)散(sàn)见于《陆九渊(yuān)集》的各卷之中(zhōng),其中以《语录》(卷三十四、卷三(sān)十五(wǔ))较为集中。

  陆九(jiǔ)渊一(yī)生(shēng)不注重著书立说,其语录(lù)和少量(liàng)诗文由其子陆持之(zhī)于开禧元(yuán)年(1205)汇编成(chéng)《象山(shān)先生集(jí)》,共计36卷(juǎn),并(bìng)由其学生于(yú)嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月(yuè)中华书局(jú)整理为《陆九(jiǔ)渊(yuān)集》出版(bǎn)发行(xíng)。

  作(zuò)者简介:

  陆九渊(1139年(nián)3月26日—1193年1月18日),字子静,抚州金溪(今江西省金溪县)人,南宋哲学(xué)家、官员,陆王心学的代(dài)表人物。

  因书斋名“存”,世称(chēng)存斋先生。

  又(yòu)因(yīn)讲学于象山书院,被称为“象山(shān)先生”,学(xué)者常称其为“陆象山”。

  陆九渊于(yú)宋(sòng)孝宗乾道(dào)八年(1172年)进士及第(dì),初调靖安主簿,历国(guó)子正。

  有感于靖康时事(shì),便访勇士,商议恢(huī)复大略(lüè)。

  曾(céng)上奏五事,遭给事中王(wáng)信所驳(bó),遂还乡讲(jiǎng)学(xué)。

  绍熙二(èr)年(1191年),升知(zhī)荆门军,甚有政绩。

  绍(shào)熙(xī)三年十二月(1193年1月),陆九渊逝世,年五(wǔ)十(shí)四。

  嘉定十年(1217年),追谥(shì)“文(wén)安”。

  陆九渊为宋明(míng)两代“心学(xué)” 的开山之祖(zǔ),与朱(zhū)熹齐名。

  陆九(jiǔ)渊主张“心即理(lǐ)”说、“发(fā)明本心”、“尊德性(xìng)”、“大做一(yī)个人(rén)”、“践履(lǚ)工(gōng)夫”等,言(yán)“宇宙便是吾心,吾心即是(shì)宇宙”,“学(xué)茍知道,六经皆我注脚(jiǎo)”。

  上承(chéng)孔孟,下启王守仁,形成“陆王学派”,是(shì)中(zhōng)国儒(rú)家精神的真正体现,不仅对中国,也(yě)对日本、韩国、新加(jiā)坡(pō)等国的思(sī)想和社(shè)会变革(gé)产(chǎn)生过重大影响。

  著有《象(xiàng)山先生全集》。

为学患无疑,疑则有(yǒu)进读(dú)音是什么?

  为学(xué)患无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

<侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类p>  这句是南宋(sòng)哲学家陆九(jiǔ)渊老(lǎo)夫子(zi)之言。

  此话(huà)可直(zhí)译为:“读书做学问就怕发现不(bù)了问题,只有带着问题学习才能进步”。

  也就是常说的“学(xué)贵有疑”、“读死(sǐ)书不如不读(dú)书”、“学以致(zhì)用”、“学以(yǐ)解惑(huò)”。

  作者简介

  陆九渊的思想接近程颢,偏(piān)重在心性的修养,他认为朱熹(xī)的(de)“格物(wù)致知(zhī)”方法(fǎ)过于(yú)“支(zhī)离(lí)破碎”。

  陆九渊是(shì)“心学”的创始(shǐ)人,其主张“吾心即(jí)是宇宙(zhòu)”,“明心见(jiàn)性”,“心即是理”,重视持敬的内省工夫。

  即是(shì)所谓的“纳渣(zhā)尊(zūn)德性”。

  朱(zhū)熹言“理带隐”,侧重于探讨宇宙自然的“所以然”,陆九渊言“理(lǐ)”,则更(gèng)偏重于(yú)人生伦理,人周围的(de)一切(qiè)洞行悄都是人心的幻化和表(biǎo)现。

  人(rén)心不是(shì)作为心理器官、而是作为道(dào)德(dé)实(shí)体加以论述,认为人(rén)们(men)的一(yī)切道德意识(shí)、道(dào)德准则等无(wú)不包括于(yú)人心(xīn)之中。

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